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129 comentarios
EL PITY -
-ESTOY AQUI QUE ESTOI ESPERANDO A QUE ANTONIO ME TRAIGA UNAS NAGÜILLAS.
-VAMOS A IR A LLAMAR AL CASTOR FLYE.
-HOMBRE CLARO PERO NO TESE OCURRA CECIRLA PATOSIS.
-OK
-ASTA LUGO
La Geta -
maco -
Ladrón: si claro me voy a parar si tu tiene na que malacatones
policia:como te detenga disparo
ladrón: hay que ver con el pallo
vale me paro
Policía: vamos desde luegos como se te ocurre robar
ladrón:porque me ha dado la gana
policía:pues a mi me da la gana de llevarte a la carcel
ladrón: bueno
maco -
LORDAERON -
Acho el otro dia me encontre a avelina por la calle y le pregunte que si abia corregido los examenes Que fresca.
en la semana cultural hemos echo muchas actividades de don quijote y ami me han parecido un rollo.Esta terde he quedado con mis compis en el llano un lugar dopnde vamos a echar unas pachanguitas a futbol y a veces echamos unos regates de esos con el balon de baloncesto aunque tenemos poco espacio aquello es muy chico y no nos podemos casi remover
laniña -
la niña -
totally,la nena y la morena -
señor-ola
señor- Que quiere usted?
vandido- quiero toda la pasta(apuntando con una pistola)vamos viejo,suelta la pasta.
El hombre asustado le dio todo lo que tenía.
señor- es todo lo que tengo.
vandido- no me ralles mas so viejo,estas palmao.
señor- por favor,no me haga daño.
vandido-ke te calles viejo gordinflon.
Una señora habiso a la policia.
vandido- oh no la pasma, me piro de aquí.
anonimato -
mer11 y la mary -
mer11: hola marina, hay que vé lo graciosa que eres eh bollá.
mary: oye, has hecho ya los debe de music?
mer11: no los entiendo porque son mu dificiles. y tu?
mary: yo paso, son un rollazo.
mer11: vas a ir esta tarde a dar un rulo al cagancha? eh?
mary: no, no voi a hacer el gamba
mer11: por?
mary: porque no quiero que me vea el quien tu ya sabes
mer11: anda marina que se te va la pinza, haz lo que quieras. xao
ordu and chuky -
-hola chuky ¿qué te cuentas ,còmo te lo has pasao en
Madrid? ¿has conocio a alguna chuti guai?
-Puf si yo te contara... qué mujercitas se me han presentao... pero no te creas que están solas, están cogias
-Te liaste con alguna o te digeron que eres un ganbuzo de los grandes
-Algo cayó por allí, con una morenita de 13 añitos.
-Cambiando de tema,yo he tenido el fin de semana mejor de mi vida.¡Ganamos la liga!
me lié con una titi.
- ¿Con quién te liaste??
-No la conoces es de Badajoz.
- Contra quién jugásteis la liga??
- Con Berlanga.
-Bueno,Ordu, me tengo que ir
-Venga vale, luego nos vemos en el jade.
-Adiós
-Adiós
maco -
uno: ola
maco: acho tu no me dijistes antié que en el recreo jugaste a baloncesto pues oi voy a jugar hoy
uno:pues vale y porque no quedamos esta tarde para jugar a los bolindres
maco:a mi me da igual bueno esta tarde a las seis en mi casa después quedamos pa salir y esta noche hacemos un candelorio en mi campo
uno:y porque en vere de jugar a los bolindres quedamos para jugar a la peonza
maco:no porque a mi no me gusta jugar a la peonza quedamos como aviamos quedado antes
uno: bueno adiós
maco:adiós
sergus y wigue -
-Bien y a ti.
-Bien vas a ir esta tarde a baloncesto capu.
-Si y además iré com mi chabergo y tu . Tío llevatelo tu tambien.
-Vale tío. bueno esta tarde nos vemos y no me relates migue.
-Ha antonio tenía una pitera en la cabeza porke uno le había pegado una pedra.
-Ha el fin de semana que biene, tu que vas a acer, por que yo me voy al campo ¿te gustaría venir conmigo ?
-Vale
-Adiós.
-Adiós.
ivan11 y toni17 -
fito -
-aquí dando una vuerta y tu??
-pasando er rato con unos amigos paki. donde vas??
-a llama a marina
- la de la clase??
- si, amos a da un voltio.
- al parque a la fuente no??
-ave como to los días, pa caerme con los patines.
- ay adios
- aaaaaayyyyyyyy
naiara -
tachu -
marroki -
D.GOMEZ Y J.MANCERA -
-Esque estao trabajando en la granja como rapa aciendo migas a un tipejo que tiene unas buenas perras gordas.
-Oye pues vienes mas regenío y y traes mucha zurpia en las alpargatas.
-Esque me pegaron un zumbio unos granjeños y me cai a un venero de esos donde beben las vaca.Estilo a un pilar.
-Que importara eso ahora,vamos a hechar el trompo un rato.
-Venga vamos a ver cual es el que mas repia.
naiara -
rubia y gvil15 -
-hola
-¿ a onde vas?
-al cristo ¿ y tu?
-a montarme en lo cacharritos de la feria
-¡que reidero estas echo un viroto
- ave po claro que si
-bueno adios
- pos adios
ola -
han puesto los cuernos a la naiara
VDS Y TORRA -
- Voy a jugar al parque con los bolindres. ¿Quieres venir?
- Vale
- Tienes los cabetes desabrochaos y como no te los ates vas a hocicar.
- Espera, que me los ate.
- ¿Y tu amigo Luís, no va ajugar contigo?
- Ese es un bujo, no sale de casa nunca.
- Bueno, me voy a casa que se me a hecho tarde.
- ¡ Adios!
suzu -
la gatiata y la ----------- -
ffffffiiiiiinnnnnn
anonimato -
playate chaval -
- Acho Juan ve pa ca .
- Vale miguel.
- ¿Cuando vas a la feria de sevilla?
-Nose creo que cuando mi padre vaya al cortijo a dejar le carro del coche.
- Bueno más o menos ¿Cuando salis de aqui?
- Pues a las cinco de la tarde.
- Vale voy a por las cosas a casa y vengo rápido para ir con vosotros.
tachu -
j.mancera -
totally,la nena y la morena -
eres una alcuza
tu eres teco?
acha ke estoy aki
ke te estoy calando
bueno que me voy
adios
adios
adios
suzu -
tachu -
totally,la nena y karmen -
suzu -
litio -
Escuela de Bachilleres Plantel #2
Chihuahua, Chih-México
Se trata de una pequeña asignación especial que realizo junto con otro compañero. El juego estara enfocado a jovenes de 15 a 18 años, que se encuentren en mi escuela. De momento hemos diseñado los billetes del juego y estamos ahora diseñando el tablero y las fichas.
Para mejor comprensión de la mecánica del juego, se acompaña una sinopsis y breve descripción, así como algunas posibles preguntas.
De cada capítulo sacamos alrededor de 2 a 4 preguntas según sea el caso, después se hace el tablero con la trayectoria del Quijote. Deberá haber 5 casillas diferentes una para jugar individual, otra en equipo de dos y una para jugar de equipos de tres. las dos casillas restantes serán como premios o castigos. la ficha que se ha de usar tendrá tres diferentes colores de base, y sobre ellas estarán una imágenes de dos diferentes colores. Si un jugador cae en una casilla individual, tomara una pregunta del montón y un compañero suyo se la leerá, cada pregunta tiene un precio en dinero y tres posibles respuestas, si no sabe o no quiere contestar puede pagar el precio de la pregunta y así abstenerse de contestar, si otro jugador quisiera contestar su pregunta se ganará el dinero contenido en la pregunta aparte del dinero del jugador que no la quiso contestar, si el que cayo casilla la contestara mal deberán pagar el dinero contenido en la tarjeta y si la contesta mal el que roba la oportunidad deberá pagar el doble. Si un jugador cae en una casilla de equipo de dos deberá reunirse con el otro jugador del mismo color de base, tomar una pregunta del montón y dársela a otro compañero para que la lea, ambos pueden ponerse de acuerdo para contestar la pregunta o bien el jugador que cayó en la casilla podrá pagar el doble de la pregunta para que su compañero la conteste sin ayuda, si este acierta recibirá el dinero pagado por su compañero, si no deberá pagar el precio normal de la pregunta, si otro equipo quiere contestar deberá pedir su turno y si este acertara o fallara solo deberá pagar o cobrar el dinero escrito en la tarjeta, y se dividirá a la mitad para cada uno de los jugadores del equipo. Si un jugador cae en la casilla de equipos de tres deberá reunirse con el color de la imagen correspondiente, tomar una tarjeta y un compañero suyo se las leerá, en equipos de tres el equipo que le toca responder podrá responder y si acierta tomara el dinero que se indica en la tarjeta y lo dividirá en tres para repartirlo a los demás jugadores si no quiere contestar pasara la pregunta al otro equipo, el cual deberá contestarla, si no pagara el doble de la pregunta. Las casillas tanto de premios como de castigos solo serán para el jugador que haya caído en la casilla correspondiente los leerá y hará lo que en ellas se indica. Ganara el jugador que tenga más dinero y sabiduría al final del viaje. Como ve este es un juego de estrategia y razonamiento ya que los equipos pueden dar opiniones sobre las respuestas y ampliarlas, así como aprender datos curiosos sobre el viaje de Don Quijote, las tarjetas de premios y castigos serán relacionadas con el viaje de Don Quijote.- ejemplo.- Oh no Don Quijote ha quebrado su lanza peleando contra los molinos deberás pagar su reparación dando $100.
Litio -
(Aquí les mando algunas de las preguntas):
Las que están con asterisco (*) son las correctas las demás son posibles respuestas; las que estas seguidas son del mismo capítulo, las separadas indican un cambio de capítulo.
El resultado del juego es una sorpresa pero va a quedar muy divertido.
+ ¿Que fue lo primero que hizo Don Quijote al quererse iniciar como caballero andante?
a) Lo primero que hizo fue limpiar unas armas que habían sido de sus bisabuelos.*
b) Lo primero que hizo fue buscar a una damisela a la cual debería prestarle sus servicios.
c) Lo primero que hizo fue ponerse un nombre a él y a su caballo.
+ Al ponerse el nombre de Don Quijote, ¿a qué moza termino poniéndole el nombre de Dulcinea del Toboso y porque?
a) Lo tomó de una moza llamada Alejandrina Lorenza, porque lo había leído de uno de sus libros.
b) Lo tomó de una moza llamada Daniellaina Carmini, porque así era el nombre de su mujer.
c) Lo tomó de una moza llamada Aldonza Lorenzo, de quien anduvo un tiempo enamorado.*
CAPII
+ Al tener ya todo listo para su salida, mencione en que mes dejó su hacienda.
a) En el mes de mayo.
b) En el mes de julio.*
c) En el mes de junio.
+ ¿Cuál fue la primera ilusión vista por Don Quijote?
a) El confundir una venta con un gran castillo.*
b) Pelear contra unos molinos de viento que a su parecer eran gigantes.
c) La lucha de los grandes ejércitos que en realidad eran corderos.
+ ¿Qué le dijo el ventero a Don Quijote, cuando este le pidió la capilla del supuesto castillo que él veía para poder velar sus armas y convertirse en caballero?
a) Que en su castillo no había tal capilla debido a que estaba en reparación pero que las podía velar en un patio que se encontraba en el mismo.*
b) No le hizo caso y lo mandó a que las velara a otro lado que estuviera fuera de la venta.
c) Que su venta no era castillo alguno por lo que le pidió que se retirara de ahí.
+ Al estar velando sus armas, ¿a cuantos arrieros golpeó por la indiscreción cometida en su contra?
a) A cinco.
b) A dos.*
c) A tres.
+ ¿Con qué motivo y con qué objeto golpeaba el Labrador a aquel joven?
a) Lo golpeaba con una pretina, debido a que había sido el causante de la perdida de algunas ovejas.*
b) Lo golpeaba con un látigo, debido a que era su esclavo, y debía comportarse bien.
c) Lo golpeaba con un cinto, debido a que no cumplía bien con su trabajo.
+ ¿Por qué motivo cayó Don Quijote al arremeter con enojo después de que uno de los mercaderes puso en duda la belleza de Dulcinea del Toboso?
a) Cayó debido a que el mercader la ataco con su arma.
b) Cayó porque los compañeros del mercader propiciaron su caída.
c) Cayó porque Rocinante sufrió un tropezón.*
mary -
mer11 -
Así comienza la obra que en 62.100 versos, distribuidos en décimas, alberga la primera parte de El Ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha que en 1605 puso Miguel de Cervantes en consideración pública, y ahora Enrique del Pino ha convertido en largo y épico poema:
Digo, pues, que en un lugar
de la Mancha, en un paraje
de mucho campo y paisaje
cuyo nombre no he de dar
pues no quiero recordar
semejante fantasía,
no hace mucho que vivía
un hidalgo caballero
de los que en el astillero
larga lanza se ponía...
Ha sido la Editorial Dulcinea del Toboso, que dirige en esa misma ciudad de la Mancha el gran amante de los libros José Perea Ramírez, la que se ha animado a poner en el mundo esta monumental obra, que en tamaño cuarto mayor, y con exquisita encuadernación de tapa dura, a lo largo de 656 páginas nos da sin que nada falte, la peripecia entera de don Quijote, Sancho, el ama, el cura y el babero, más sus famosos contrincantes los galeotes, los vizcaínos, los trasgos y venteros de mala nota y condición. Del Pino ha consumado algo que parecía imposible. Si como una tarea monumental y quimérica se tuvo siempre (y es ya clásica frase para demostrar obra gigantesca) poner a la Biblia en verso, no menos monumental, por quijotesca, larga y valiente sería la de trasladar a poema la obra mejor de Cervantes. Y aquí está hecha. El malagueño Enrique del Pino, después de casi 20 años de cotidiana tarea esforzada, la ha dado cumbre. La primera parte del Quijote ha aparecido en librerías, por mayo de 1999, y la segunda apareció enseguida, en 2001. Pero la oportunidad (para coleccionistas de quijotes, y para todos los amantes de la buena literatura) está aquí. Este monumento de las letras, que en décimas perfectas retrata la galanura más alta de la lengua castellana.
Cuando se retrata la imponderable acometida de don Alonso hacia los molinos de viento, en este Quijote en verso se puede leer así:
Tras de la lanza el caballo
y tras de éste su jinete,
en menos de un periquete
y en modo tal cual si un rayo
descargara sobre un tallo
de frágil envergadura
terminó la acometida...
Esta es la rareza que hoy presentamos, y que bien merece una detenida atención de cervantistas, quijotistas y curiosos. Españoles que velan e hispanistas que añoran la luz de levante con la que Alonso Quijano se echó al campo de Montiel una mañana de verano. Aquí hay algo, hay mucho, de esa
Litio -
Antes de ayer se dio la primicia de una investigación que ha ocupado a 10 catedráticos de la UCM, de distintas disciplinas (y seguramente a varios becarios), durante dos años, con un coste de "entre 10 y 20 millones de pesetas".
El objetivo era averiguar cuál era "aquel lugar de La Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme", que Cervantes no cita en su más famosa obra. El resultado es que las siete variables tenidas en cuenta, se nos afirma, "llevan indefectiblemente a Villanueva de los Infantes", en Ciudad Real (pueblo manchego en el que, por cierto, murió Quevedo y nació García y Bellido).
He esperado un par de días, a ver si daban las claves del estudio, y al menos una viene en la prensa de hoy: la velocidad de marcha de Rocinante y Rucio. Eso introduce el factor calzadas romanas, medievales y modernas. Bueno, os copio más abajo las noticias, primero la más reciente.
Es una temeridad herética decirlo sin conocer en detalle el estudio; pero así, de entrada, me parece que en El Quijote hay algunos datos que simplemente hacen imposible esa hipótesis...
No es un mal acertijo, sobre el que cualquiera puede meditar también desde la óptica del método arqueológico. Y así empezaríamos bien el año del IV Centenario de El Quijote, releyendo ese tocho inmortal, pero ahora cómodamente desde la Red, buscando y marcando en el texto lo que queramos y sin peligro de cargarnos el libro real. Saludos.
...........
¿DÓNDE VIVÍA DON QUIJOTE?
La velocidad de Rocinante guía al lugar de La Mancha
La velocidad de Rocinante y Rucio ha sido clave para determinar que la localidad de Villanueva de los Infantes (Ciudad Real) es el "lugar de La Mancha" en el que vivió Don Quijote y que Cervantes no quiso recordar, según un estudio de la Complutense de Madrid.
http://elmundolibro.elmundo.es/elmundolibro/2004/12/15/protagonistas/1103127757.html
ES VILLANUEVA DE LOS INFANTES (CIUDAD REAL)
La velocidad de Rocinante, clave para determinar 'el lugar de La Mancha' donde vivía Don Quijote
fito -
maco -
A ve -
Leer,leer porque no os queda otra en clase de Lengua...de eso me encargaré yo personalmente durante este curso académico.
Vamos,y no os asuste El Quijote, os encantará.
currito -
babye -
papa,en el colegio la maestra ha preguntado una pregunta y yo he sido el unico ke he levantado la mano.
y le dice el padre ¿cual ha sido la pregunta?
kien no ha hecho los deberes
A ve -
El libro de la vida
en la tierra
Acaba de aparecer el volumen Don Quijote en el arte y en el pensamiento de Occidente (Cátedra, 2004), de Allen & Finch, que es un compendio de opiniones y visiones sobre el personaje de Cervantes. Se recoge esta cita de Dostoievski: Si este mundo se acabara y en algún otro se le preguntara a la gente si habían entendido su vida en la tierra y qué conclusiones habían formulado, uno podría simplemente presentar el libro de Don Quijote y decir: He aquí mis conclusiones con respecto a la vida. ¿Podrán condenarme por ello?. Joseph Conrad tampoco le fue a la zaga en consideración: Conversos ha habido que, por su exquisita indiscreción, han ganado inmortalidad cierta. El ejemplo más ilustre, esa flor de la Caballería, don Quijote de la Mancha, sigue siendo para todo el mundo el único hidalgo genuino y eterno.
currito -
y contesta jaimito
con una moto
y le dice la maestra con una
moto no lo mato con una honda y responde jaimito
pero maestra tambien habia que decir la marca
A ve -
Miguel de Cervantes, recién casado con la joven heredera Catalina de Salazar, se instaló en Esquivias, a doce leguas de Madrid. Le costó un tiempo aportar al matrimonio los cien ducados que se comprometió a entregar, y allí tuvo un año de sosiego, lejos de la Corte. Pero su existencia resultaba tan apacible que creía estar en un paraíso: cuidaba los olivos y los viñedos, y se reunía en con amigos, hidalgos y vecinas que le contaban historias al calor de la lumbre. El chisme era una forma de mantener viva la literatura oral, cuando él dejaba de evocar sus días en La Marquesa o el cautiverio de Argel. Allí, mientras intentaba olvidar que era un hombre lleno de deudas, oyó la historia del hijo de Pedro Lobón, que quiso hacerse cura y recibió la tonsura, pero fue demandado por una joven encinta, la historia de aquel pintor que cambió su oficio por la rudeza del campo o el relato de tres muchachas que habían sido raptadas por una tropa de soldados.:
A ve -
blog dice esto del Quijote
Se han escrito muchas cosas del Quijote. Quizá una de las opiniones más felices y totalizadoras la ha dado recientemente Mario Vargas Llosa: El Quijote, como La Odisea, La Divina Comedia o el Hamlet, nos enriquece como seres humanos, mostrándonos que, a través de la creación artística, el hombre puede romper los límites de su condición y alcanzar una forma de inmortalidad; al mismo tiempo nos fulmina, haciéndonos conscientes de nuestra pequeñez, contrastados con el gigante, Miguel de Cervantes, que concibió esa gesta. Jorge Luis Borges, el primer premio Cervantes, galardón que compartió con Gerardo Diego, más admirador de Quevedo que de Cervantes, dijo: Tenemos en Don Quijote un doble carácter. Realidad y sueño, porque Cervantes sabía que la realidad estaba hecha de la misma materia que los sueños.
babye -
Le dice una madre a otra:
mi hijo ha encontrado un trabajo nuevo.Esta como un pez en el agua.
Y dice la otra:
Y ke hace?
Yle responde la otra:
nada,nada,nada.
IDIATAS -
IDIATAS -
anónimo -
VDS y TORRA -
tachu -
VDS y TORRA -
playte chaval -
anonimo -
suzu -
A ve -
oli -
De vuelta a Madrid desempeña pequeños trabajos y comienza a escribir pequeñas obras que malvende para conseguir dinero. En 1587 va a Sevilla con el cargo de comisario para proveer de trigo la Armada Invencible. Viaja de pueblo en pueblo viéndose envuelto en una serie de irregularidades financieras al quebrar el banco sevillano donde Cervantes depositaba los fondos de la Hacienda, siendo encarcelado por no poder pagar.
Durante estos años, no obstante, escribe poesías y novelas cortas y en 1605 publica la primera parte del Quijote. Los diez últimos años de su vida serán de una gran actividad literaria y de padecimientos económicos. Muere en 1616.
DON QUIJOTE -
DON QUIJOTE
oli -
Miguel de Cervantes Saavedra nació en Alcalá de Henares en 1547. Quizás vivió en Sevilla durante su niñez trasladándose posteriormente a Madrid. En 1569 se ve obligado a marchar a Italia. Parece ser que esta repentina marcha está relacionada con una disputa con don Antonio de Sigura que resultó herido, pues en ese año los alcaldes de Madrid mandaban prender a un "Miguel de Zerbantes".
oli -
nayi campillo -
ya no me akuerdo de muxo más
totally -
cuando estaba atacando a las ovejas.bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbeee
eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
oli -
gvil15 -
Capitulo 1:
En este primer capitulo el autor nos quiere explicar las razones y motivos por las cuales el personaje llamado Hidalgo Quijada adquiere una personalidad de caballero, dejando paso a aquella persona pacifica y típica de pueblo y convirtiéndose así en un hombre aventurero y con grandes ganas de luchar.
Bien, como es sabido nuestro valeroso personaje Hidalgo Quijada, era un personaje que vivía en un pueblo llamado Mancha, en el cual Don Hidalgo era muy conocido por todos en el pueblo por su gran afición a los libros de caballería, merito que le ganar el aprecio de las personas mas cercanas a el como lo eran el Cura del pueblo, el Barbero, su sobrina y su ama. Don Hidalgo Quijada, sin darse cuenta poco a poco se fue sumergiendo en estos mundos mágicos y llenos de aventuras que le proporcionaban los libros que el leía, hasta que cierto día de tanto leer estos libros su cerebro se seco, y quedo sumergido en un mundo de aventuras y fantasías, y decidió hacer lo mismos que habían hecho los caballeros que en sus libros aparecían, y tomo la decisión de volverse caballero andante, para ello se hizo a una armadura vieja y ruin que tenia en lo oculto de su ágora, también se hizo a una espada y una lanza, la cuan fabrico con un trozo de madera al cual le introdujo una barra de hierro, para que fuese resistente, también decidió cambiarse el nombre, ya que en todos sus libros leídos, sus caballeros llevaban en Don delante de su nombre, también llevaban el nombre del pueblo o provincia del cuan fuesen, y por tal motivo nuestro personaje Hidalgo Quijada decidió cambiarse el nombre a Don Quijote de la Mancha, en honor a su pueblo, por ultimo decidió buscar a su dulcinea tal y como se lo ponían en los libros que el había leído y se hizo doncella a una vecina suya y la nombro Dulcinea de Toboso, porque este era el pueblo donde había nacido su doncella.
anónimo -
oli -
playate chaval -
tachu -
totally -
oli -
nayi campillo -
gvil15 -
torra -
Anónimo -
perrunilla -
gvil15 -
suzu -
nayi campillo -
muxos besos
BOMBO: -
totally -
BOMBO -
suzu -
playate chaval -
la niña -
VDS -
A mi me ha gustado algo, pero al principio era un poco aburrido.
pity -
LODE LEER EL QUIJOTE M HA PARECIDO ALGO MUY BUENO ES LA PRIMERA VEZ QUE LO E LEIDO.
erdeid -
totally -
oli -
suzu -
jose_sanfer_9 -
A ve -
erdeid -
erdeid -
erdeid -
diente culopaja -
A ve -
He publicado en uno de mis blogs una detallada crónica de la experiencia de puesta en marcha de weblogs de estudiantes en una asignatura que cursan 80 alumnos de 10 países diferentes y que imparto en la Universidad de Navarra. Como marco general, me parece muy interesante la matriz de Scott Leslie Some uses of blogs in Education ; como ejemplo de constitución de redes me parece destacable PhDweblogs; y en materia de recursos cabría citar: EdBlogger Praxis , Educational Bloggers' Network y Educational Blogs. En cuanto a experiencias, resulta obligada la mención de Harvard Weblogs , y las que se reseñan en (Computer Writing and Research Lab )Blogging in the CWRL, ETUG Discussion on the Use of Blogs in Educaction , Resources and Examples of the Use Blogs in Education .
¿Cómo cree que debería planificarse la incorporación de este tipo de herramientas en una agenda educativa nacional?
Una agenda nacional para la incorporación de weblogs en la educación debería basarse en el análisis de las experiencias internacionales que he mencionado, para adaptarlas y aplicarlas al caso argentino. De todos modos, habría que evitar el síndrome Not Invented Here, y estudiar a fondo las aplicaciones que ya se están desarrollando en el país, pues constituyen una referencia de primer orden, y no sólo para Argentina. Me refiero, por ejemplo a: Cátedra de Procesamiento de Datos - Comunicación - Curso de Periodismo Digital - Formando alumnos con nuevas tecnologías - Dialógica - MediaLab Rosario - Epistemología de la Comunicación - Comunicación Audiovisual - Y los blogs de tesis de fin de carrera que impulsa Arturo Moya en el IES de Córdoba.
A ve -
José Luis Orihuela
José Luis Orihuela es profesor universitario, conferenciante y consultor de eComunicación. Tiene una extensa trayectoria en el uso de weblogs y es un referente en la utilización de nuevas tecnologías en la educación.
¿De qué manera cree usted que las nuevas modalidades de lectura y escritura hipertextuales afectan los sistemas cognitivos y perceptuales de los sujetos?
José Luis Orihuela: Aunque la hipertextualidad exige una nueva alfabetización: aprender a leer y a escribir mediante enlaces; constituye un modo de aprehensión de la realidad mucho más próximo al funcionamiento de nuestro cerebro y de nuestra percepción que los sistemas de comunicación lineales. El hipertexto como proyecto, tal como quedó esbozado en el artículo "As we may think" de Vannevar Bush en 1945, responde precisamente al anhelo de desarrollar una tecnología que nos permita realizar el trabajo intelectual de búsqueda, lectura y escritura de una manera más próxima a como funciona la mente humana.
¿Cómo ve la aplicación de nuevas tecnologías, en particular el uso de los weblogs, en la práctica docente? ¿Qué tipos de lineamientos didácticos deben acompañar tales procesos?
La eficacia de la incorporación de tecnologías en la educación es directamente proporcional al esfuerzo que se desarrolle para entrenar a los docentes que tengan que implementarlas. No basta con introducir hardware o software en las aulas si no se entrena a los docentes: no sólo acerca del modo de utilizar técnicamente las herramientas, sino también acerca del modo de utilizarlas didácticamente. Los weblogs constituyen una herramienta extraordinariamente poderosa para la gestión del conocimiento en comunidades, y a eso nos dedicamos los docentes, pero además son un instrumento de gran eficacia para la alfabetización digital. Creo que los weblogs, como el inglés, hay que enseñarlos de modo inmersivo. Es decir, no se trata de enseñar la herramienta per se, sino de incorporarla en situaciones de trabajo reales. Los alumnos realizan sus proyectos finales usando blogs, o sus prácticas, o su investigación, o las publicaciones estudiantiles, o las iniciativas de carácter social, deportivo o cultural.
Litio -
Existen muchas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, ..., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
Existen algunos elementos que suelen ser comunes en los weblogs, como son una lista de enlaces a otros weblogs (denominada habitualmente blogroll), un archivo de anotaciones anteriores, enlaces permanentes (permalinks) para que cualquiera pueda citar (enlazando) una anotación, o una función que permite añadir comentarios.
En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso que permite, básicamente: saber que alguien ha enlazado nuestro post, y avisar a otro weblog que estamos citando uno de sus posts; todas los trackbacks aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios.
Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque en el año 2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom.
Una particularidad que los diferencia de los sitios de noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información.
También se diferencian en su soporte económico: los sitios de noticias o periódicos digitales suelen estar administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor o autores determinados que mantentienen habitualmente su propia identidad.
Algunas variantes del weblog son los fotolog, los vlogs (videoblogs), los audioblogs y los moblog (desde los teléfonos móviles).
El término weblog fue acuñado por Jorn Barger en diciembre de 1997 ( Wikipedia)
A ve -
la piluky y la moly -
A ve -
Las bitácoras
Los periódicos tradicionales
Mis vecinos del patio
Los dazibaos en las paredes
Los políticos
La publicidad
Ninguno de los anteriores
Las respuestas a las encuestas de barrapunto
liucijsdlkfj -
La Geta -
yo -
las pajaras -
Anónimo -
anonimo -
A ve -
cates -
Anónimo -
atonta -
jdfuyjsyejkxsujse -
la bomby,la rome y la lucy -
lokas -
Anónimo -
-¿quieres que te cuente un chiste? si ,pero que no se muy guarro que estoy comiendo
la bomby,la lucy y la rome -
-¿por que nadie le echa una mano?y le dice el otro:
-si hombre,si mi suegro me esta sujetando las perchas.
2a es el mejor.
cowboy -
¿sabes en ke se parece una pistola a un panadero?en que los dos hacen pan
la moly y la piluky -
el martes(mñn)jugamos kntra las d 1d esperamos ganar y nos dan las medallas jajajaj!!
¿ A ve! -
Es que si la encuentro os la pondré.
La Geta -
syl -
Anónimo -
no se -
¿A ve! -
A ver cómo nos portamos en esos partidos,hay que ser correctos con los compañeros y no pasarse de listillos...
la bomby y la romeç -